BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Artysta Mowy « Terapia jąkania | Logopeda | Neurologopeda | Psycholog w Warszawie - ECPv6.17.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Artysta Mowy « Terapia jąkania | Logopeda | Neurologopeda | Psycholog w Warszawie
X-ORIGINAL-URL:https://artystamowy.pl
X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla Artysta Mowy « Terapia jąkania | Logopeda | Neurologopeda | Psycholog w Warszawie
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Warsaw
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20280326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20281029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260726T160000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260726T190000
DTSTAMP:20260630T220346Z
CREATED:20260630T220346Z
LAST-MODIFIED:20260630T220346Z
UID:12319-1785081600-1785092400@artystamowy.pl
SUMMARY:Warsztaty: POZWÓL SOBIE ZWOLNIĆ - oddech-uważność-joga
DESCRIPTION:Warsztaty: POZWÓL SOBIE ZWOLNIĆ – oddech-uważność-joga. Wersja stacjonarna. \n✨Warsztaty stacjonarne 26.07.2026 16:00-19:00 (3h). Cena: 300 zł\n✨ Zatrzymaj się na chwilę i zadbaj o siebie. \nPodczas warsztatów: \n✔️ Nauczysz się prostych technik oddechowych redukujących stres i napięcie.\n✔️ Poznasz praktyki mindfulness pomagające odzyskać spokój i koncentrację.\n✔️ Doświadczysz łagodnej jogi i Qigong wspierających relaks i regenerację.\n✔️ Odpoczniesz od codziennego pośpiechu i natłoku myśli.\n✔️ Zabierzesz ze sobą narzędzia\, które wykorzystasz każdego dnia.\n✨Odetchnij. Zwolnij. Odzyskaj równowagę.\n✨MIEJSCE: Artysta Mowy KABATY ul. Wilczy dół 1/34 02-744 Warszawa \nZgłoszenia: kontakt@artystamowy.pl; 793111247
URL:https://artystamowy.pl/szkolenie/warsztaty-pozwol-sobie-zwolnic-oddech-uwaznosc-joga/
LOCATION:Artysta Mowy\, Wilczy dół 1/34\, Warszawa\, Mazowieckie\, 02-798
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://artystamowy.pl/wp-content/uploads/2026/07/pozwol-sobie-zwolnic-oddech-uwaznosc-joga.jpg
ORGANIZER;CN="Artysta Mowy":MAILTO:kontakt@artystamowy.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260926T100000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260927T170000
DTSTAMP:20260511T072825Z
CREATED:20260410T202111Z
LAST-MODIFIED:20260511T072825Z
UID:12229-1790416800-1790528400@artystamowy.pl
SUMMARY:Szkolenie 2-dniowe całościowe: Diagnoza i terapia jąkania u dzieci\, w tym Terapia jąkania Programem CZAD©
DESCRIPTION:Szkolenie 2-dniowe całościowe: Diagnoza i terapia jąkania u dzieci\, w tym Terapia jąkania Programem CZAD© – strategie płynnego mówienia. \nTERMIN: 26-27.09.2026 r. godz. 10-17\nCENA: 1150 zł\nProwadzące: dr. n. społ. Aleksandra Jastrzębowska-Jasińska oraz mgr Katarzyna Badura\nZgłoszenia: kontakt@artystamowy.pl\nMIEJSCE: Warszawa\, Artysta Mowy ul. Wilczy dół 1/34\nZGŁOSZENIA: prosimy przesyłać na maila kontakt@artystamowy.pl ( w zgłoszeniu proszę podać: Imię + nazwisko\, telefon\, nazwę szkolenia\, dane do faktury jeżeli jest potrzebna) \nProgram szkolenia:\n\nJąkanie wczesnodziecięce – jak je rozpoznać? Zwykła niepłynność mówienia\, a jąkanie.\nPrzyczyny jąkania\nCzynniki ryzyka w jąkaniu wczesnodziecięcym\nCharakterystyka objawów jąkania wczesnodziecięcego.\nDiagnoza jąkania u dzieci (zaprezentowanie i omówienie zastosowania testów i kwestionariuszy oraz studia przypadków)\nMetody terapii jąkania u dzieci w wieku przedszkolnym (przegląd dostępnych metod\, pomoce potrzebne do terapii\, propozycje ćwiczeń\, zasady współpracy z rodzicami\, zwrócenie uwagi na psychologiczne aspekty terapii) – omówienie metod i zastosowanie ich w praktyce\nTechniki płynnego mówienia pracy bezpośredniej z dziećmi 4-8 lat według Programu CZAD© (jest elementem całościowego szkolenia z Programu\, które obejmuje oprócz omówionych na niniejszym szkoleniu technik płynnego mówienia terapię z dziećmi i rodzicami podczas 30 spotkań w oparciu o wspieranie odporności psychicznej dziecka): -warsztat praktyczny technik płynnego mówienia: mowy sprężynkowej\, płaszczkowej\, leniwcowej i hopkowania.\nProgramowanie terapii jąkania u dzieci – kiedy i jakie działania podejmować? Studia przypadków. Prezentacja materiałów i pomocy użytecznych w terapii.\nMetody wspomagające terapię jąkania\n\nSzkolenie przeznaczone jest dla terapeutów jąkania\, logopedów\, neurologopedów\, psychologów i pedagogów. \nUczestnik otrzymuje:\n\ncertyfikat\,\nskrypt\, materiały do prowadzenia terapii: karty pracy\, pakiet przydatnych w terapii gadżetów terapeutycznych\,\nprzerwę kawową\,\nzniżkę na pełne szkolenie z Programu CZAD©
URL:https://artystamowy.pl/szkolenie/szkolenie-2-dniowe-calosciowe-diagnoza-i-terapia-jakania-u-dzieci-w-tym-terapia-jakania-programem-czad-2/
LOCATION:Artysta Mowy\, Wilczy dół 1/34\, Warszawa\, Mazowieckie\, 02-798
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://artystamowy.pl/wp-content/uploads/2025/05/szkolenie-2-dniowe-calosciowe-diagnoza-i-terapia-jakania-u-dzieci-w-tym-terapia-jakania-programem-czad.jpg
ORGANIZER;CN="Artysta Mowy":MAILTO:kontakt@artystamowy.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261010T100000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261011T160000
DTSTAMP:20260511T072740Z
CREATED:20260410T202552Z
LAST-MODIFIED:20260511T072740Z
UID:12234-1791626400-1791734400@artystamowy.pl
SUMMARY:SZKOLENIE Program CZAD© wspierający odporność psychiczną u dzieci i ich rodziców "TUS plus"
DESCRIPTION:Szkolenie z Programu CZADⓒ Całościowej Zintegrowanej Aktywności Dzieci – nowego w Polsce\, przebadanego naukowo programu wspierającego odporność psychiczną u dzieci i ich rodziców w formie grupowej. W wersji terapeutycznej Program jest rekomendowaną formą terapii grupowej dla dzieci doświadczających jąkania i ich rodziców. \nMIEJSCE: Warszawa\nCENA: 1650 zł\nKIEDY: 10-11.10.2026\nMIEJSCE: Warszawa\nZGŁOSZENIA proszę przesyłać na maila kontakt@artystamowy.pl (w zgłoszeniu proszę podać: Imię + nazwisko\, telefon\, nazwę szkolenia\, dane do faktury jeżeli jest potrzebna) lub telefonicznie: 793111247\nJeśli chcesz poznać bliżej szczegóły programu\, zapraszamy do obejrzenia webinaru z przykładowymi scenariuszami i realizacjami zajęć:\nhttps://fb.watch/nk7OosPPi4/\nDLA PSYCHOLOGÓW: program do prowadzenia z dziećmi w ramach zajęć TUS\, treningu umiejętności emocjonalno – społecznych oraz grup coachingowych dla rodziców w duchu rodzicielstwa bliskości\nDLA LOGOPEDÓW: program terapii grupowej dla dzieci jąkających się\, do prowadzenia zajęć TUS dla dzieci oraz zajęć rozwijających umiejętności emocjonalno – społeczne.\nDLA PEDAGOGÓW: program do prowadzenia z dziećmi w ramach zajęć TUS\, treningu umiejętności emocjonalno – społecznych\, zajęć rozwijających umiejętności emocjonalno – społeczne.\nSZKOLENIE 3-dniowe w terminie 21-23.11.2025 r. (pierwszy dzień teoretyczny online) to szkolenie nadające uprawnienia Instruktora Programu CZAD© dla dzieci. \nProgram obejmuje pracę grupową z dziećmi w wieku od 4 do 8 lat i ich rodziców. Wspiera odporność psychiczną\, w tym umiejętności emocjonalno – społeczne\, poczucie własnej wartości\, umiejętności radzenia sobie oraz coaching rodzicielski. Oparty jest o teorię przywiązania\, teorię poliwagalną\, NVC\, rodzicielstwo bliskości. Nazywane potocznie „tusem plus” lub empatycznym tusem. Szczególnie kierowany jest do dzieci wysoko wrażliwych. Szkolenie obejmuje warsztat trenerski\, podstawy teoretyczne i praktyczne prowadzenia zajęć oraz omówienie scenariuszy i materiałów do prowadzenia zajęć\, których pakiet otrzyma uczestnik. \nZAJĘCIA DLA DZIECI I RODZICÓW: obejmują 30 2-godzinnych spotkań z następujących bloków tematycznych: regulacja emocji\, budowanie poczucia własnej wartości i samoocena\, relacje i więzi: rodzina\, przyjaźń\, komunikacja\, współpraca\, pomaganie i przyjmowanie pomocy\, nieśmiałość i odrzucenie\, odczulanie na jąkanie\, konflikty i rozwiązywanie problemów\, elastyczne myślenie\, samodzielność i samoskuteczność\, radzenie sobie ze zmianą\, radzenie sobie z porażką\, wytrwałość\, granice\, empatia\, wdzięczność\, dokuczanie. Dodatkowo: joga\, uważność\, techniki oddechowe\, bilateralna integracja\, ruch rozwijający W. Sherborne\, muzykoterapia i bajkoterapia jako techniki wspomagające. \nCO OTRZYMASZ:\n\ncertyfikat Instruktora uprawniający do prowadzenia zajęć Programem\nmateriały do prowadzenia zajęć Programem CZADⓒ: zestaw scenariuszy i kart pracy (materiały drukowane i pomoce\, zabawki\, gadżety do prowadzenia zajęć)\ndostęp do grupy superwizyjnej terapeutów Programu CZADⓒ\,\nbieżące wsparcie w prowadzeniu zajęć\nprzerwa kawowa i śniadaniowa\nWięcej informacji o programie: www.programczad.pl\n\nOPCJE SZKOLENIA PROGRAMEM CZAD©:\n\nSZKOLENIE całościowe z PROGRAMU CZAD dla dzieci – 3-dniowe w terminie 9-10.05.2026 to szkolenie nadające uprawnienia Instruktora Programu CZAD© dla dzieci.\nSZKOLENIE 2-dniowe to szkolenie nadające uprawnienia Instruktora Programu CZAD© coachingu rodzicielskiego w terminie – termin wkrótce- szkolenie 2-dniowe\, zajęcia obejmują 30 spotkań godzinnych w grupie rodziców obejmujących następujące tematy: odporność psychiczna\, regulacja emocji\, teoria poliwagalna\, jak zadbać o siebie?\, Kręg ufności\, czyli o przywiązaniu rodzica i dziecka\, akceptacja emocji – jak wspierać dziecko swoim zachowaniem i komunikacją?\, moje rodzicielstwo\, budowanie poczucia własnej wartości u dziecka\, porozumienie z dzieckiem przez współpracę\, wychowanie bez kar i nagród\, komunikacja w duchu NVC\, rozwiązywanie konfliktów i problemów z dziećmi\, wspieranie dziecięcej samodzielności\, granice moje i dziecka\, jak przygotować dziecko do zmiany?\, wysoka wrażliwość emocjonalna Program całościowo obejmuje zajęcia w dwugodzinnych jednostkach zajęciowych\,. W pierwszej godzinie prowadzone są warsztaty dla dzieci i rodziców\, w 2 godzinie dzieci utrwalają poznane treści w grupie dzieci\, a rodzice pracują w grupie coachingu rodzicielskiego. Po szkoleniu prowadzić można wersję dla dzieci i rodziców lub jedną z nich. Warto wziąć udział w parze terapeutycznej\, by prowadzić całościowy program.\nMożliwe jest prowadzenie Programu w jednej z części lub w całości\, w zależności od wybranego i ukończonego szkolenia.
URL:https://artystamowy.pl/szkolenie/szkolenie-program-czad-wspierajacy-odpornosc-psychiczna-u-dzieci-i-ich-rodzicow-tus-plus-5/
LOCATION:Artysta Mowy\, Wilczy dół 1/34\, Warszawa\, Mazowieckie\, 02-798
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://artystamowy.pl/wp-content/uploads/2023/09/szkolenie-program-czad-wspierajacy-odpornosc-psychiczna-u-dzieci-i-ich-rodzicow-tus-plus.jpg
ORGANIZER;CN="Artysta Mowy":MAILTO:kontakt@artystamowy.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261017T100000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261018T170000
DTSTAMP:20260511T072904Z
CREATED:20260410T203003Z
LAST-MODIFIED:20260511T072904Z
UID:12237-1792231200-1792342800@artystamowy.pl
SUMMARY:Szkolenie: Akademia dla rodziców Programem CZAD©
DESCRIPTION:Szkolenie: Akademia dla rodziców Programem CZAD©. Uprawnia do prowadzenia warsztatów grupowych dla rodziców w oparciu o rodzicielstwo bliskości\, teorię poliwagalną i NVC Programem CZAD©. \nTERMIN: 17-18.10.2026 r.\nCENA: 1400 zł\nMIEJSCE: Warszawa\, Artysta Mowy – Centrum Terapii i Rozwoju\nZgłoszenia: kontakt@artystamowy.pl \nSzkolenie obejmuje warsztat trenerski\, podstawy teoretyczne i praktyczne prowadzenia zajęć oraz omówienie scenariuszy i materiałów do zajęć\, które otrzyma uczestnik. \nZAJĘCIA obejmują 30 spotkań godzinnych w grupie rodziców obejmujących następujące tematy: odporność psychiczna\, regulacja emocji\, teoria poliwagalna\, jak zadbać o siebie?\, Kręg ufności\, czyli o przywiązaniu rodzica i dziecka\, akceptacja emocji – jak wspierać dziecko swoim zachowaniem i komunikacją?\, moje rodzicielstwo\, budowanie poczucia własnej wartości u dziecka\, porozumienie z dzieckiem przez współpracę\, wychowanie bez kar i nagród\, komunikacja w duchu NVC\, rozwiązywanie konfliktów i problemów z dziećmi\, wspieranie dziecięcej samodzielności\, granice moje i dziecka\, jak przygotować dziecko do zmiany?\, wysoka wrażliwość emocjonalna.\nProgram obejmuje pracę grupową z rodzicami dzieci w wieku od 4 do 8 lat. Wspiera odporność psychiczną\, w tym umiejętności emocjonalno – społeczne\, poczucie własnej wartości\, umiejętności radzenia sobie w oparciu o coaching rodzicielski. Oparty o teorię przywiązania\, teorię poliwagalną\, NVC\, rodzicielstwo bliskości.\nJeśli chcesz poznać bliżej szczegóły programu\, zapraszamy do obejrzenia webinaru z przykładowymi scenariuszami i realizacjami zajęć:\nhttps://fb.watch/nk7OosPPi4/ \nPodczas szkolenia omówione zostaną szczegółowo scenariusze do prowadzenia półrocznych warsztatów Akademii dla rodziców Programem CZAD: sposób prowadzenia zajęć\, użycia materiałów\, sytuacji trudnych\, itd. \nCo otrzymasz:\n\ncertyfikat\nmateriały do prowadzenia zajęć Programem CZADⓒ – zestaw scenariuszy i kart pracy\ndostęp do grupy superwizyjnej\nterapeutów Programu CZADⓒ\, bieżące wsparcie w prowadzeniu zajęć\nprzerwa kawowa i śniadaniowa\n\nWięcej informacji o programie: www.programczad.pl
URL:https://artystamowy.pl/szkolenie/szkolenie-akademia-dla-rodzicow-programem-czad-4/
LOCATION:Artysta Mowy\, Wilczy dół 1/34\, Warszawa\, Mazowieckie\, 02-798
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://artystamowy.pl/wp-content/uploads/2026/04/akademia-dla-rodzicow-programem-czad.jpg
ORGANIZER;CN="Artysta Mowy":MAILTO:kontakt@artystamowy.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261204T090000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261206T170000
DTSTAMP:20260424T203223Z
CREATED:20260424T203223Z
LAST-MODIFIED:20260424T203223Z
UID:12255-1796374800-1796576400@artystamowy.pl
SUMMARY:SZKOLENIE: Od mostka po czubek głowy
DESCRIPTION:SZKOLENIE: Od mostka po czubek głowy. PIERWSZY RAZ W WARSZAWIE! \nTERMIN: 04-06.12.2026\nCENA: 3400 zł\nCZAS TRWANIA: 32 godz. dydaktyczne (3 dni)\nZGŁOSZENIA: kontakt@artystamowy.pl\nMIEJSCE: Warszawa\nPROWADZĄCE: mgr Jolanta Wikaryjczyk – fizjoterapeutka; mgr Ewelina Mendala-Kwoczek – logopedka medialna \nPROGRAM SZKOLENIA:\nDzień I (9:00-17:00)\n1. Znaczenie jamy ustnej w układzie pokarmowym i oddechowym\n2. Fizjologiczne funkcje jamy ustnej – diagnostyka i badania kliniczne\n3. Zaburzenia funkcji fizjologicznych – przyczyny\, objawy i terapie\n4. Proces wymowy – rola języka\, zębów i podniebienia\n5. Anatomia jamy ustnej – identyfikacja struktur\n6. Rola zębów i stawów skroniowo-żuchwowych dla funkcji fizjologicznych jamy ustnej\n7. Mechanizmy żucia i połykania – praktyczna ocena funkcji\n8. Blizny w jamie ustnej – przyczyny\, diagnostyka i leczenie\n9. Oddychanie przez nos\, usta – mechanizmy i techniki terapeutyczne\n10. Studia przypadków – analiza rzeczywistych przypadków klinicznych \nDzień II (9:00-17:00)\, Dzień III (9:00-16:00)\nCzęść teoretyczna:\n1. Wzajemna korelacja poszczególnych płaszczyzn w ciele: analiza przyczynowo-skutkowa\n2. Norma ułożenia kości szczękowych i podniebiennych – baza dla języka\n3. Wpływ krzywizny fizjologicznej kręgosłupa w odcinku szyjnym na napięcie mięśniowo-powięziowe w twarzoczaszce\n4. Radiologia odcinka szyjnego kręgosłupa:\n• norma fizjologiczna\n• kiedy mamy do czynienia ze zniesioną lordozą?\n• a kiedy z kifotycznym ustawieniem kręgosłupa w odcinku szyjnym?\n• jaki to ma wpływ na ułożenie kości gnykowej?\n5. Pięć kluczowych dla mowy i miofunkcji jamy ustnej nerwów czaszkowych: ich przebieg anatomiczny i funkcja\n6. Staw skroniowo-żuchwowy: co w nim szeleści i trzaska\n7. Ruchomość żuchwy – kiedy mówimy o normie\nCzęść praktyczna:\n1. Ocena kształtu kości szczękowych\, podniebiennych\, żuchwy i nosa\n2. Ocena położenia kości gnykowej\n3. Mobilizacja tkanki kostnej: przywrócenie jej do elastycznej normy\n4. Mobilizacje mięśni i powięzi twarzoczaszki oraz narządu żucia\n5. Mobilizacja tkanek dna jamy ustnej\n6. Mobilizacje mięśni nad i podgnykowych\n7. Mobilizacje chrząstek oraz krtani\n8. Mobilizacje przepony\n9. Ocena diagnostyczna dysfunkcji i zastosowanie celowanej terapii w zależności od zaistniałej dysfunkcji. \nInformacje o prowadzących:\nmgr Ewelina Mendala-Kwoczek to dyplomowana logopedka medialna\, neurologopedka\, rehabilitantka głosu i oddechu\, terapeutka systemu ortodoncji funkcjonalnej MFS\, terapeutka CranioSacralna Upledgera\, ortofonistka\, neuroterapeutka oraz wykładowczyni akademicka. Specjalizuje się w logopedii medialnej\, terapii traktu orofacjalnego\, głosu i oddechu (międzynarodowa instruktorka metod Butejki\, dr VOX\, akcentów)\, narządu żucia oraz terapii poliwagalnej wg Katrine Uklei.\nJest autorką kilku publikacji naukowych w tym:\n„mioGRYZIONE. Wprowadzenie do funkcji fizjologicznych jamy ustnej” (współautorstwo z A. Podsiadły\, Gdańsk 2025).\n„Nosem czy ustami” artykuł naukowy udostępniony w ramach PTTM.\n„Oddech statyczny a dynamiczny” w: Oddech. Norma\, patologia\, diagnoza\, terapia pod red. M. Rządzkiej\, 2025.\n„Przegryź to. Narząd żucia – od biomechaniki po emocje” w: Trudności w karmieniu niemowląt i małych dzieci pod red. M. Baj-Lieder\, R. Ulman-Bogusławskiej (Warszawa 2021).\n„Konfrontacje literackie i językowe” (współautorstwo z T. Linkner i B. Pestką-Grzybowską\, Gdańsk-Poznań 2013).\n„O współczesnych kreatorach języka medialnego oraz ich świadomości językowej” w: Słowo Młodych (Bydgoszcz 2009).\nPublikowała również artykuły o karmieniu niemowląt w czasopiśmie „Mamo to ja” oraz na portalu logopeda.pl w ramach serii:\n„Z kulturą języka na ty”\,\n„SOS głos”\,\n„Logopedia medialna”.\nJest prelegentką na licznych konferencjach krajowych i międzynarodowych\, takich jak:\nII Ogólnopolskie Sympozjum Terapii Blizn (Kraków 2025)\nOgólnopolska Konferencja GŁOS\, MOWA\, KOMUNIKACJA. Interdyscyplinarne oblicza logopedii (Gdynia 2025)\nII ogólnopolska konferencja naukowo-szkoleniowa (Olsztyn 2024)\,\nII międzynarodowa konferencja Polskiego Towarzystwa Terapii Miofunkcjonalnej (Warszawa 2024)\,\nMiędzynarodowa konferencja Instytutu Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego (Gdańsk 2023)\,\nV edycja Neurobiologicznej Konferencji Naukowej (Kraków 2022).\nOd 2009 roku wykłada na uczelniach wyższych. Była założycielką LOGEM\, a obecnie Sztuki Mówienia – pracowni logopedycznej. \nJej dorobek dydaktyczny obejmuje:\nstworzenie autorskich przedmiotów dla studentów UG oraz WSB w Gdańsku\,\nopracowanie programu studiów podyplomowych logopedii z glottodydaktyką dla WSB w Gdańsku\,\nczłonkostwo w Zarządzie Polskiego Towarzystwa Terapii Miofunkcjonalnej oraz przewodniczenie Radzie Naukowej PTTM\,\npomysłodawstwo i realizacja autorskich szkoleń: Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego\, SOS głos\, Z kulturą języka na ty\,\nwspółzałożycielstwo Body Balance System\,\nwspółautorstwo szkoleń: Od mostka po czubek głowy\, System szyjno-czaszkowo-żuchwowy\, Zintegrowany system fizjoterapii stomatognatycznej\, leczenie ankyloglossii w Master Level Plan and Cut.\nRealizacja superwizji i szkoleń dla klinik stomatologicznych (współprowadzenie). \nJolanta Wikaryjczyk – założycielka Edenmedic\, mgr rehabilitacji ruchowej\nterapeuta manualny metody dr Rakowskiego\n– II° kompetencji\nFizjoterapeuta specjalizujący się w kompleksowej terapii dysfunkcji obszaru szyjno – czaszkowo – twarzowego. Specjalista leczenia dysfunkcji stawów skroniowo – żuchwowych oraz całego obszaru narządu żucia.\nAbsolwentka wielu kursów o tematyce dysfunkcji czaszkowo-żuchwowej.Uczestnik konferencji i spotkań naukowych\, seminariów naukowych dla stomatologów\, ortodontów oraz kursów i szkoleń prowadzonych przez specjalistów z Polski\, Włoch\, Austrii\, Niemiec i Anglii. Specjalizuje się zarówno w dysfunkcjach samego stawu\, jak i problemach ortognatycznych\, okluzyjnych i neurologicznych.Kompetencje:\n– tytuł magistra rehabilitacji ruchowej w Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu\n– terapeuta manualny w Modelu Holistycznym z II° kompetencji\n– absolwentka kursu „Dysfunkcje szyjno – czaszkowo – żuchwowe” ~ prof. Mariano Rocabado\n– absolwentka podstawowego kursu Cranial Facial Therapy Academy (CRAFTA)\n– absolwentka kursu stomatologicznego I°\, II° i III° CMD\n– absolwentka kursu „Manualna Analiza Funkcjonalna” ~ Jeans – Christian Katzschner.\n– absolwentka kursu manipulacji metodą Piersa Results System.\n– absolwentka kursu „Techniki osteopatyczne”\n– uczestnik kursów Osteopathic Techniques for Psysiotherapists (Techniki osteopatyczne dla fizjoterapeutów)
URL:https://artystamowy.pl/szkolenie/szkolenie-od-mostka-po-czubek-glowy/
LOCATION:Artysta Mowy\, Wilczy dół 1/34\, Warszawa\, Mazowieckie\, 02-798
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://artystamowy.pl/wp-content/uploads/2026/04/szkolenie-od-mostka-po-czubek-glowy.jpg
ORGANIZER;CN="Artysta Mowy":MAILTO:kontakt@artystamowy.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20270924T080000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20270925T170000
DTSTAMP:20260307T131739Z
CREATED:20260307T130907Z
LAST-MODIFIED:20260307T131739Z
UID:12200-1821772800-1821891600@artystamowy.pl
SUMMARY:Szkolenie: Terapia manualna w zaburzeniach artykulacyjnych – podejście interdyscyplinarne
DESCRIPTION:Szkolenie: Terapia manualna w zaburzeniach artykulacyjnych – podejście interdyscyplinarne. \nProwadząca: Klara Francuz – Matwiejczyk\nTERMIN: 24.09.2027 (piątek); 25.09.2027 (sobota)\nZgłoszenia: kontakt@artystamowy.pl\nGDZIE? WARSZAWA\nCENA: 1450 zł \nProgram:\n1. Dyslalia okiem fizjoterapeuty\na) Część teoretyczna:\n· Wywiad – jako rozbudowana forma diagnozowania i szczegółowe poznanie historii pacjenta.\n· Nieprawidłowa artykulacja- wyzwanie dla fizjoterapeuty i logopedy.\n· Dlaczego występuje i czym może być spowodowana nieprawidłowa artykulacja? – nawiązanie do ciąży\, porodu\, pielęgnacji i rozwoju dziecka.\n· Anatomia głowy\, szyi\, klatki piersiowej i jamy brzucha- funkcja i współpraca poszczególnych struktur anatomicznych -niezbędny zakres anatomii i fizjologii dla logopedy.\nb) Część praktyczna:\n· Ocena budowy anatomicznej głowy\, twarzy\, szyi\, klatki piersiowej – ważne punkty w obserwacji holistycznej pacjenta.\n· Palpacja i ocena funkcjonowania wybranych struktur anatomicznych potrzebnych w terapii manualnej dyslali: mięśni\, nerwów\, powięzi\, struktur kostnych. \n2. Jak obserwować ciało pacjenta?\na) Część teoretyczna\n· Postawa i jej wpływ na ustawienie głowy oraz zgryz pacjenta.\n· Obserwacja spontanicznej aktywności dziecka- jako źródło wiedzy o kompensacjach w ciele.\n· Napięcie mięśniowe i jego wpływ na warunki orofacjalne.\n· Zmniejszone czy zwiększone napięcie mięśniowe- jak badać\, co obserwować\, o co pytać rodziców?\n· Ocena toru oddechowego i rozpoznawanie wzorców zaburzeń w ciele pacjenta.\n· Zaburzenie połykania\, żucia\, gryzienia- jako problem globalnej pracy ciała.\nb) Część praktyczna\n· Ocena postawy ciała.\n· Ocena napięcia mięśniowego.\n· Zabawy\, ćwiczenia i techniki normalizujące napięcie mięśniowe w ciele pacjenta.\n· Praca manualna nad torem oddechowym.\n3. Terapia manualna- jak ją stosować w gabinecie logopedycznym?\na) Część teoretyczna\n· Omówienie przepon w ciele i ich funkcjonowanie.\n· Napięcia zlokalizowane w obszarze klatki piersiowej i kręgosłupa- etiologia powstawania i ich wpływ na aparat artykulacyjny.\n· Krtań\, kość gnykowa i dno jamy ustnej- omówienie teoretyczne budowy oraz funkcji danego obszaru.\n· Wędzidełko – ocena fizjoterapeutyczna oraz inne przyczyny skrócenia.\n· Współpraca z fizjoterapeutą- jak się komunikować\, w jakim obszarze może wspomóc terapię logopedyczną\, jak stworzyć efektywny zespół terapeutyczny?\nb) Część praktyczna\n· Badanie wybranych struktur oraz techniki pracy manualnej: przepona\, klatka piersiowa\, obszar szyi\, czaszka i twarzoczaszka. \nProwadząca:\nKlara Francuz-Matwiejczyk – fizjoterapeutka\, logopedka i studentka osteopatii. W pracy zawodowej łączy dwie specjalizacje. Głównie zajmuje się̨ zaburzeniami zlokalizowanymi w obszarze czaszki i twarzoczaszki\, szyjnego odcinka kręgosłupa\, stawów skroniowo- żuchwowych\, krtani i aparatu artykulacyjnego oraz uwalnianiem napięć w ciele spowodowanych stresem i traumą. Pracuje z niemowlakami\, dziećmi oraz osobami dorosłymi. Doświadczenie zdobywała w szpitalach\, klinikach\, poradniach specjalistycznych\, hospicjach. Uczyła się̨ ̨ od niezwykłych terapeutów i instruktorów z całego świata\, którzy inwestowali czas i energię w to\, aby mogła coraz lepiej towarzyszyć pacjentom w ich powrocie do zdrowia. Jako logopeda pracuje głównie technikami manualnymi. Fascynuje ją ludzkie ciało i to jak logicznie jest ze sobą połączone. Zwraca szczególną uwagę na prawidłową pracę języka\, ponieważ to właśnie język w ogromnym stopniu odpowiada za prawidłowy zgryz\, kształtowanie zatok\, prawidłowe ssanie\, żucie i połykanie oraz mowę. Postawa ciała jest w nieodłączny sposób powiązana z symetryczną pracą języka i funkcjonalną pracą stawów skroniowo- żuchwowych. Jest również terapeutą metody czaszkowo- krzyżowej oraz terapeutą i diagnostą zaburzeń Integracji Sensorycznej. Tworzy interdyscyplinarne zespoły z ortodontami\, psychoterapeutami\, ginekologami i lekarzami innych specjalizacji. Wraz z siostrą założyła Pracownie fizjoterapeutyczną i psychoterapeutyczną – Odcienie Kobiet w której wraz z innymi terapeutami skupiają się na holistycznym podejściu do zdrowia kobiet i dzieci. \nZalety szkolenia:\n• Język i terminologia znana logopedom\n• Prowadzenie przez fizjoterapeutę i logopedę- osobę\, która zna specyfikę pracy logopedy i fizjoterapeuty.\n• Zaprezentowanie fizjoterapeutycznego spojrzenia w zaburzeniach logopedycznych\n• Diagnostyka i techniki\, które są dopasowane do potrzeb logopedów\n• Nauka jak budować efektywny zespół fizjoterapeuta- logopeda\n• Poznanie mniej znanych manualnych metod pracy z pacjentem\, które mogą przyspieszyć lub dopełnić proces terapeutyczny \n\nDla kogo:\n• studenci logopedii\n• osoby rozpoczynające swoją przygodę z logopedią\n• terapeuci\, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o anatomię\, fizjologię i biomechanikę ludzkiego ciała\n• terapeuci\, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o techniki manualne i szersze\, bardziej holistyczne spojrzenie na problemy pacjentów\n• dla fizjoterapeutów\, chcących poszerzać swoją wiedza na temat problemów logopedycznych i budować zespoły terapeutyczne
URL:https://artystamowy.pl/szkolenie/szkolenie-terapia-manualna-w-zaburzeniach-artykulacyjnych-podejscie-interdyscyplinarne/
LOCATION:Artysta Mowy\, Wilczy dół 1/34\, Warszawa\, Mazowieckie\, 02-798
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://artystamowy.pl/wp-content/uploads/2026/03/terapia-manualna-w-zaburzeniach-artykulacyjnych-podejscie-interdyscyplinarne.jpg
ORGANIZER;CN="Artysta Mowy":MAILTO:kontakt@artystamowy.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20271023T080000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20271024T170000
DTSTAMP:20260307T131746Z
CREATED:20260307T131348Z
LAST-MODIFIED:20260307T131746Z
UID:12204-1824278400-1824397200@artystamowy.pl
SUMMARY:SZKOLENIE praktyczne: Teoria poliwagalna i nerw błędny w praktyce terapeutycznej w pracy z dzieckiem i osobą dorosłą
DESCRIPTION:SZKOLENIE praktyczne: Teoria poliwagalna i nerw błędny w praktyce terapeutycznej w pracy z dzieckiem i osobą dorosłą. \nMIEJSCE: Warszawa\nTERMIN: 23.10.2027: sobota i 24.10.2027: niedziela\nCENA: 1500 zł\nZGŁOSZENIA: kontakt@artystamowy.pl\nPROWADZĄCY: dr Aleksandra Jastrzębowska – Jasińska i mgr Klara Francuz – Matwiejczyk \nPROGRAM SZKOLENIA:\nDZIEŃ I – Nerw błędny – podejście manualne\nTEORIA\n1. Co warto wiedzieć o nerwie błędnym z punktu widzenia terapii manualnej i fizjoterapii?\n2. Przebieg i funkcje nerwu błędnego- najważniejsze aspekty pod kątem terapii manualnej.\n3. Jak wykorzystać wiedzę dotycząca nerwu błędnego do diagnostyki – czyli co obserwować u pacjenta\, który właśnie wszedł do gabinetu?\n4. Odczucia trzewne- co to takiego i dlaczego są ważne w diagnostyce\, czyli słowo o relacji terapeuta-pacjent.\nPRAKTYKA:\n1. Diagnostyka i terapia na obszarze szyi i jamy ustnej\n2. Diagnostyka i terapia na obszarze klatce piersiowej.\n3. Diagnostyka i terapia przepony.\n4. Case study i omówienie przykładowego planu terapii \nDZIEŃ II – Teoria Poliwagalna w praktyce terapeutycznej w pracy z dziećmi i dorosłymi\nTEORIA:\n1. Teoria Poliwagalna S. Porgesa\n2. Teoria Poliwagalna w wersji stref wg D. Siegela\n3. Teoria Poliwagalna\, a teoria przywiązania\n4. Teoria Poliwagalna\, a odporność psychiczna \nPRAKTYKA:\n1. Diagnoza pacjenta w świetle teorii poliwagalnej i funkcjonowania nerwu błędnego (omówienie autorskiego arkusza diagnozy)\n2.Komunikacja w duchu Teorii Poliwagalnej\n3. Terapia Poliwagalna w pracy z dziećmi w praktyce terapeutycznej\n4. Terapia Poliwagalna w pracy z dorosłymi w praktyce terapeutycznej\n5. Organizacja bezpiecznego miejsca pracy terapeutycznej z klientem\n6. Budowanie bezpiecznej relacji z klientem\n7. Ćwiczenia poliwagalne – jak stymulować autonomiczny układ nerwowy i nerw błędny (przegląd metod)\nSzkolenie skierowane jest do terapeutów: psychologów\, psychiatrów\, psychoterapeutów\, fizjoterapeutów\, logopedów\, neurologopedów\, pedagogów\, dietetyków i innych specjalistów pracujących lub chcących pracować w oparciu o Teorię Poliwagalną.\nSerdecznie zapraszamy!
URL:https://artystamowy.pl/szkolenie/szkolenie-praktyczne-teoria-poliwagalna-i-nerw-bledny-w-praktyce-terapeutycznej-w-pracy-z-dzieckiem-i-osoba-dorosla/
LOCATION:Artysta Mowy\, Wilczy dół 1/34\, Warszawa\, Mazowieckie\, 02-798
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://artystamowy.pl/wp-content/uploads/2026/03/teoria-poliwagalna-i-nerw-bledny-w-praktyce-terapeutycznej-w-pracy-z-dzieckiem-i-osoba-dorosla.jpg
ORGANIZER;CN="Artysta Mowy":MAILTO:kontakt@artystamowy.pl
END:VEVENT
END:VCALENDAR