Zapraszamy na dwa szkolenia z dr Marzeną Machoś w Warszawie:
13.06.2020 r. – „Niemowlak u logopedy. Diagnoza, zabawa i wczesna stymulacja”
14.06.2020 r. – „Guguhopla od zabawy do mówienia”

MIEJSCE SZKOLEŃ: Warszawa (dokładne miejsce zostanie podane przed szkoleniem)
CENA SZKOLENIA: 470 zł (1 szkolenie), 850 zł (2 szkolenia)
ZGŁOSZENIA: [email protected] (zgłoszenie powinno zawierać, imię i nazwisko, numer telefonu, nazwę szkolenia i dane do faktury, jeśli jest potrzebna)

Prowadząca: dr Marzena Machoś – logopeda, specjalistka wczesnej logopedii klinicznej. Jest zwolennikiem holistycznego podejścia do procesu terapii dziecka niemówiącego. Szkolenie prezentuję strategię wyrosłą na gruncie wieloletnich doświadczeń w pracy z dziećmi z problemami w komunikowaniu się. Warsztatowa prezentacja budowania fundamentalnych zachowań komunikacyjnych u dziecka stanowi podejście eklektyczne, którego bazą jest normatywny rozwój funkcji poznawczych zdrowego dziecka. Niewątpliwą zaletą prezentowanego podejścia jest stosowanie w czasie terapii przedmiotów codziennego użytku.

Dr Machoś jest autorką licznych artykułów, Kart Diagnozy Neurologopedycznej Niemowlęcia, programu stymulacji komunikacji dla małych dzieci, autorką pierwszego polskojęzycznego programu z zakresu dogoterapii i komunikacji, Kart obserwacji bazowych umiejętności komunikacyjnych i poradników Od zabawy do mówienia i Dla oczka i uszka, pierwsze dźwięki maluszka. Wykładowca na studiach podyplomowych na kilku uczelniach wyższych.

Do udziału w szkoleniu zapraszamy:

• logopedów pracujących z małym dzieckiem niemówiącym (autyzm, upośledzenie umysłowe, alalia)
• terapeutów pracujących w ramach wczesnej interwencji
• rodziców dzieci, u których przyswajanie języka nie przebiega zgodnie z normą

Ramowy Program Szkolenia ” Guguhopla od zabawy do mówienia”:

1. Co to jest Guguhopla? Założenia techniki łączącej ruch, zabawę i wokalizację pierwszych samogłosek.
2. Zacznij od bazy – bazowe umiejętności komunikacyjne a budowanie kontaktu z niemówiącym dzieckiem.
3. Guguhopla dla niemowlaka- stymulacja dźwiękami w czasie codziennych czynności pielęgnacyjnych. Dialog wokaliczny (czuwanie bierne i czynne, stymulacja w dialogu)
4. Guguhopla dla niemówiącego malucha – propozycje aktywności mobilizujących do produkcji pierwszych dźwięków.
5. Wykorzystanie w terapii przedmiotów codziennego użytku (piłka, kocyk, papier toaletowy zamiast drogich pomocy). Propozycje zabaw z rodzicami. Nauka samogłosek.
6. Samogłoski na start – piłki (samogłoski plus sekwencje ruchów dwóch kolorowych piłek, propozycja domowej, prostej zabawy dla rodziców i terapeutów).
7. Samogłoski na start – koc (samogłoski plus sekwencje ruchów).
8. Jak utrwalać wprowadzane na terapii dźwięki w domu (propozycje zabaw z rodzicami)
9. Samogłoska „totalna” – połączenie dźwięku, obrazu graficznego, gestu i konkretnej zabawy. Nauka dokonywania wyboru, gdzie dźwięk symbolizuje wykonywaną czynność.
10. Samogłoska plus rozumienie – oznaczenie nazw czynności dźwiękiem samogłoskowym. Zabawa z nazywaniem.
11. Od samogłoski do zdania. Komunikacja totalna (obrazek, gest, litera, dźwięk).
12. Komunikacja totalna. Budowanie zdań obrazkowo-literowo-gestycznych (propozycje do czasowników jeść, mieć, lubić).
13. Samogłoska a czasownik. Propozycje zabaw
14. Funkcje pierwszych połączeń wyrazowych (wg K. Kuszak) – przeniesienie modelu normatywnego do terapii dziecka z ORM (nominacja, negacja, nieistnienie, powtórzenie, wykonawca-czynność)

Ramowy Program Szkolenia „Niemowlak u logopedy. Diagnoza, zabawa i wczesna stymulacja”:

1. Logopedyczna diagnoza funkcjonalna
   -Omówienie autorskich kart diagnozy neurologopedycznej niemowląt (Wydawnictwo Ergo-Sum);
   – Odruchowe reakcje oralne (literatura i praktyka);
   – Od niemowlęcego bezzębia do zębów mlecznych (rozwój twarzoczaszki);
   – Fonacja pozytywna w pierwszym roku życia;
   – Rozwój bazowych umiejętności komunikacyjnych w pierwszych 12 miesiącach
2. Komunikacja niemowląt:
   – Intuicyjny program rodzicielski,
   – Dialog – sposoby interakcji,
   – Schemat dziecięcości,
   – Paradygmat kamiennej twarzy,
   – Język ciała niemowląt,
   – Mowa rodziców kierowana do dziecka – ujęcie lingwistyczne
   – Regulacja interaktywna
3. Co nieco o niemowlętach
   – Ludzkie niemowlę noszeniakiem;
   – Nie samym mlekiem żyje niemowlę (co to jest rodzicielstwo bliskości)
   – Sen (szumisie, tuliki, teoria dr. Karpa)
   – High need baby ( w ujęciu W. M. Sears)
4. Coś dla logopedy
   – Logopedyczny kalendarz logopedyczny
   – Smoczek– przegląd literatury
   – NNS non nutritive sucking – tłumaczenia artykułów anglojęzycznych;
   – Karmienie piersią, karmienie butelką, rozszerzanie diety;
   – Frenotomia u niemowląt (ancyloglossia posterior, Hazelbaker assessment for lingua frenulum function, Kotlov, Sioda, Nehring-Gugulska)
5. Profilaktyka, stymulacja
   – Dotyk (historia masażu niemowląt (Afryka, Indonezja, Indie-filmy),
   – Haptonomia Veldmana (film),
   – Rebozo –masaż przy porodzie i w połogu (pokaz masażu przez doulę O. Górską lub film),
   – Zalety masażu niemowląt (masaż niemowląt prowadzony przez matki w depresji-tłumaczenia własne),
   – Wprowadzenie do masażu Shantala,
   – Masaż Petera Walkera- co to jest?
   – Kangurowanie;
   – Chustowanie (krótkie warsztaty z instruktorką chusto noszenia O. Górską lub pokaz filmów)
   – Doula – kto to taki?
   – Co widzi niemowlę?