Umów wizytę!

Diagnoza ADHD u dzieci, młodzieży i dorosłych – jak wygląda i kiedy warto ją wykonać?

Diagnoza ADHD u dzieci, młodzieży i dorosłych pozwala rozpoznać objawy zaburzenia, ocenić ich wpływ na codzienne funkcjonowanie oraz ustalić, czy potrzebne jest dalsze wsparcie lub leczenie.

Podejrzewasz ADHD u swojego dziecka, nastolatka albo u siebie?
Trudności z koncentracją, impulsywność, odkładanie zadań na później, chaos organizacyjny, zapominanie, nadmierna aktywność czy problemy z regulacją emocji mogą mieć różne przyczyny. Jedną z nich może być ADHD – zaburzenie neurorozwojowe, które może wpływać na funkcjonowanie w domu, szkole, pracy i relacjach.

Diagnoza ADHD nie polega na wykonaniu jednego testu. To proces, który powinien uwzględniać historię rozwoju, aktualne funkcjonowanie, objawy w różnych sytuacjach oraz możliwość występowania innych trudności. Wytyczne NICE podkreślają, że skale objawowe są pomocnym elementem oceny, ale nie powinny być jedyną podstawą rozpoznania ADHD.

W Artysta Mowy – Centrum Terapii i Rozwoju w Warszawie prowadzimy całościową diagnozę ADHD dzieci, młodzieży i dorosłych, a także pomagamy zaplanować dalsze wsparcie terapeutyczne.

Jak wygląda diagnoza ADHD?

Diagnoza ADHD to proces, a nie jeden test.

W zależności od wieku i sytuacji diagnostycznej proces może obejmować:

1. Wywiad diagnostyczny

Rozmawiamy o rozwoju, funkcjonowaniu w domu, szkole, pracy i relacjach.

W przypadku dorosłych szczególnie ważna jest historia z dzieciństwa – dlatego pytamy nie tylko o to, jak funkcjonujesz obecnie, ale również o wcześniejsze doświadczenia.

2. Ocena objawów ADHD

Wykorzystywane są odpowiednio dobrane narzędzia diagnostyczne i kwestionariusze.

W przypadku dzieci i młodzieży jednym z wykorzystywanych narzędzi może być Conners 3, a w procesie diagnostycznym może być również stosowany Young DIVA-5.

U dorosłych stosuje się m.in. ASRS-v1.1 jako narzędzie przesiewowe oraz DIVA-5 jako ustrukturyzowany wywiad dotyczący objawów ADHD.

Ważne: wynik kwestionariusza nie jest sam w sobie diagnozą ADHD.

3. Ocena funkcjonowania w różnych obszarach

Istotne jest sprawdzenie, jak trudności wpływają na codzienne życie.

U dziecka może to oznaczać analizę funkcjonowania:

  • w domu,
  • w szkole,
  • podczas nauki,
  • w relacjach z rówieśnikami.

U osoby dorosłej analizujemy m.in.:

  • pracę,
  • naukę,
  • organizację codzienności,
  • relacje,
  • obowiązki domowe,
  • funkcjonowanie emocjonalne.

ADHD powinno być oceniane z uwzględnieniem objawów i ich wpływu na funkcjonowanie w więcej niż jednym ważnym środowisku.

Dlaczego diagnoza różnicowa jest tak ważna?

Problemy z koncentracją nie zawsze oznaczają ADHD.

Podobne trudności mogą występować np. przy:

  • zaburzeniach lękowych,
  • obniżonym nastroju,
  • trudnościach ze snem,
  • zaburzeniach uczenia się,
  • trudnościach językowych,
  • spektrum autyzmu,
  • przewlekłym stresie,
  • przeciążeniu psychicznym,
  • innych trudnościach neurorozwojowych.

Dlatego dobra diagnoza nie powinna odpowiadać wyłącznie na pytanie:

„Czy masz objawy ADHD?”

Powinna również próbować odpowiedzieć:

„Z czego wynikają Twoje trudności i jak najlepiej można Ci pomóc?”

To właśnie dlatego w uzasadnionych przypadkach proces diagnostyczny może zostać rozszerzony o dodatkowe badania dotyczące funkcjonowania poznawczego, językowego czy emocjonalnego.W Artyście Mowy diagnoza ADHD to nie tylko nazwanie problemu, ale współpraca z klientem w celu oceny przyczyny obserwowanych i doświadczanych trudności i zaplanowania strategii i terapii wspierającej codzienne funkcjonowanie w różnych środowiskach klienta. 

ADHD to nie brak potencjału

ADHD może utrudniać codzienne funkcjonowanie, ale nie definiuje człowieka.

Celem diagnozy nie jest znalezienie kolejnego powodu, żeby powiedzieć dziecku:

„Musisz bardziej się starać.”

Wręcz przeciwnie.

Chodzi o to, żeby zrozumieć, co jest trudne, dlaczego jest trudne i co można zrobić, żeby funkcjonowanie było łatwiejsze.

Bo czasami problemem nie jest brak możliwości.

Problemem jest to, że dotychczasowy sposób działania po prostu nie pasował do tego człowieka.

Diagnoza ADHD Warszawa – umów konsultację

Jeżeli podejrzewasz ADHD u swojego dziecka, nastolatka lub u siebie, zapraszamy do Artysta Mowy – Centrum Terapii i Rozwoju w Warszawie.

Prowadzimy diagnozę ADHD:

👧 dzieci
🧑 młodzieży
👩‍🦰 dorosłych

Po diagnozie możemy również zaplanować dalszą terapię i strategie wsparcia dopasowane do indywidualnych potrzeb.

📞 793 111 247
✉️ [email protected]
🌐 www.artystamowy.pl

Nie musisz od razu wiedzieć, czy to ADHD. Od tego jest diagnoza.