Jąkanie jako problem złożony: wpływ niepłynności mówienia na osobowość i samoocenę osób dorosłych jąkających się
Jąkanie jest zaburzeniem złożonym, na które składają się nie tylko problemy logopedyczne, ale także psychologiczne, emocjonalne czy społeczne. Definiując jąkanie można użyć czterech kategorii identyfikacji i opisu tego zaburzenia: psychologicznej, lingwistycznej, fizjologicznej i socjologicznej.
Predyspozycje temperamentalne i poziom lęku u jąkających się dzieci i osób dorosłych
Celem opisanego w artykule badania była analiza profilu temperamentalnego dzieci jąkających się oraz temperamentu i lęku u dorosłych osób jąkających się w zestawieniu z grupą dzieci i osób dorosłych mówiących płynnie.
Diagnozowanie zaburzeń płynności mowy u małych dzieci
Objawy jąkania pojawiają się u części małych dzieci w okresie intensywnego rozwoju mowy i języka. Niepłynność może ustąpić samoistnie lub utrwalać się i nasilać. Kluczowa do prawidłowego zdiagnozowania jest odpowiedź na pytanie: czy objawy występujące u pacjenta to zwykła niepłynność mowy czy jąkanie?
Sukces turnusu dla osób jąkających się
Turnus dla osób jąkających się zakończył się w ostatnią sobotę. Ogromnym zaszczytem było prowadzić z Anną Kołodziej grupę najmłodszych przedszkolaków i ich rodziców. Nie mogłam sobie wymarzyć lepszej, bardziej współpracującej, szczerej, otwartej i dającej poczucie bezpieczeństwa i zaufania grupy. Dziękuję Wam wszystkim i każdemu z osobna za tą piękną pracę przez ostatnie 2 tygodnie! Czytaj więcej
Diagnoza niepłynności mówienia u dzieci – mój najnowszy artykuł
Zachęcam Was do lektury wakacyjnego Forum Logopedy z moim artykułem dot. diagnozy niepłynności mówienia u dzieci. Redaktorce naczelnej – prof. Katarzynie Węsierskiej dziękuję za zaproszenie i doskonałą współpracę oraz gratuluję stworzenia wspaniałego numeru tego czasopisma 🙂