Warsztaty z chustonoszenia w Artyście
W niedziele gościliśmy w Artyście Mowy Olę Binecką – doradczynią noszenia maluszków w chustach. Świeżo upieczeni rodzice przetestowali na sobie różne sposoby motania chust. Czytaj więcej
Ćwiczenia buzi i języka
Jak należy ćwiczyć buzię i język? Znacie i na pewno posiadacie w różnej formie popularne emotki. U mnie zagościły te w wersji pluszowej, które towarzyszą nam w ćwiczeniach buzi i języka. Każda jest symbolem serii ćwiczeń, które po jej wylosowaniu należy wykonać.Czytaj więcej
Rekrutacja do kolejnej grupy dla dzieci jąkających się i ich rodziców
Kochani! Właśnie zamykamy skład kolejnej grupy dla dzieci jąkających się i ich rodziców prowadzonej programem Całościowej Zintegrowanej Aktywności Dzieci. Jeśli znacie lub macie pod opieką dzieci zmagające się z jąkaniem serdecznie zapraszamy 🙂 Czytaj więcej
Program Całościowej Zintegrowanej Aktywności Dziecka (CZADⓒ)
Program Całościowej Zintegrowanej Aktywności Dziecka (CZADⓒ) przeznaczony dla dzieci jąkających się i ich rodziców – badanie pilotażowe.Czytaj więcej
Chustonoszenie – warsztaty dla rodziców maluszków (19.05.2019 r.)
Zapraszam na warsztaty z chustowania dla rodziców maluszków, dzięki którym poznacie technikę bycia w bliskości ze swoim dzieciątkiem, zapewnienia mu poczucia bezpieczeństwa i to wszystko z wolnymi rękami.Czytaj więcej
Dobre praktyki w diagnozowaniu jąkania – analiza terminologii
Jąkanie występuje u ludzi w każdym wieku, każdej narodowości czy kultury. Najczęściej pojawia się u dzieci w momencie ich największego rozwoju i nabywania języka (Büchel, Sommer 2004). Około 5% wszystkich dzieci doświadcza jakiejś formy niepłynności mówienia w dzieciństwie (Guitar i Conture 2007). Czytaj więcej
Balbutologopedia – dziedzina obca logopedom?
Jąkanie jest jednym z podstawowych zaburzeń komunikacji językowej. Jak podaje Chęciek (2007) jest „komunikatywnym zaburzeniem płynności mówienia o podłożu wieloczynnikowym, któremu towarzyszą zakłócenia fizjologiczne, psychologiczne, językowe i socjologiczne, a przejawia się skurczami mięśni oddechowych, fonacyjnych i artykulacyjnych, wywołujących kloniczne i toniczne blokowanie jednostek mowy oraz dysfunkcjami objawów pozajęzykowych pod postacią m.in. stanów logofobicznych i współruchów mięśniowych”. Czytaj więcej
