Recenzja: „Hipcio Henio w świecie głosek. Ćwiczenia oddechowe, fonacyjne i artykulacyjnego”
Recenzja logopedycznej nowości czyli „Hipcio Henio w świecie głosek. Ćwiczenia oddechowe, fonacyjne i artykulacyjnego” autorstwa Agnieszki Machnik-Hacukiewicz z Wydawnictwo Harmonia. Publikacja podzielona jest na 4 części.
Szkolenie w Warszawie: Diagnoza i terapia jąkania u dzieci i młodzieży – praktyczny warsztat terapeuty jąkania
Zapraszam na szkolenie z jąkania w Warszawie – pierwsze w przyszłym roku! Odbędzie się już 17.02.2019 r.
Zgłoszenia proszę kierować na: [email protected].
Bajkoterapia jako metoda wzmacniania w dziecku poczucia własnej wartości oraz akceptacji samego siebie
Dzieci uwielbiają bajki. Czytają je same lub czytają im je opiekunowie i nauczyciele dla przyjemności, jednak mogą one mieć również działanie terapeutyczne i edukacyjne. Bajki pozwalają dzieciom na łagodne przepracowywanie emocjonalne tematów trudnych czy zmierzenie się z własnymi problemami.
Prezenty last minute
Prezenty last minute, czyli szybki przegląd moim zdaniem najciekawszych propozycji jakimi możecie obdarować swoje dzieci na święta.
Tempo mowy, a osobowość u osób dorosłych
Mowa jest dla człowieka podstawową formą komunikacji. Dzięki niej każda jednostka tworzy osobniczy styl posługiwania się językiem i własny sposób wyrażania. Warto przyjrzeć się czynnikom tworzącym mowę, jako składnikom kształtującym swoisty sposób komunikacji.
Predyspozycje temperamentalne do wystąpienia jąkania u dzieci mówiących niepłynnie
Dotychczasowe badania, jak i opisana przeze mnie analiza pokazuje, że temperament może być czynnikiem różnicującym dzieci mówiące płynnie i jąkające się. Wewnątrz grupy dzieci jąkających się występuje podobny typ temperamentu związany z większą niż w grupie kontrolnej nieśmiałością i emocjonalnością, a mniejszą aktywnością i towarzyskością, co potwierdziło wszystkie założone w badaniu hipotezy.
Jąkanie jako problem złożony: wpływ niepłynności mówienia na osobowość i samoocenę osób dorosłych jąkających się
Jąkanie jest zaburzeniem złożonym, na które składają się nie tylko problemy logopedyczne, ale także psychologiczne, emocjonalne czy społeczne. Definiując jąkanie można użyć czterech kategorii identyfikacji i opisu tego zaburzenia: psychologicznej, lingwistycznej, fizjologicznej i socjologicznej.
Predyspozycje temperamentalne i poziom lęku u jąkających się dzieci i osób dorosłych
Celem opisanego w artykule badania była analiza profilu temperamentalnego dzieci jąkających się oraz temperamentu i lęku u dorosłych osób jąkających się w zestawieniu z grupą dzieci i osób dorosłych mówiących płynnie.
Diagnozowanie zaburzeń płynności mowy u małych dzieci
Objawy jąkania pojawiają się u części małych dzieci w okresie intensywnego rozwoju mowy i języka. Niepłynność może ustąpić samoistnie lub utrwalać się i nasilać. Kluczowa do prawidłowego zdiagnozowania jest odpowiedź na pytanie: czy objawy występujące u pacjenta to zwykła niepłynność mowy czy jąkanie?
Superwizja w zawodzie logopedy
Superwizja jest metodą stosowaną powszechnie w psychoterapii. Ma na celu doskonalenie warsztatu pracy psychoterapeuty, a co za tym idzie systematyczne podwyższanie jakości świadczonych klientowi usług terapeutycznych.
